Конкурс направлен на патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование уважительного отношения к подвигам, труду и достижениям современных соотечественников, воспитание чувства гордости за свою страну и ее людей, а также популяризацию примеров мужества, профессионализма и самоотверженности.
Elementor #16856
Конкурс МОЯ ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА Конкурс направлен на развитие фантазии, творческих способностей и речи детей. К участию приглашаются воспитанники детских садов, школьники, а также родители и педагоги. взрослые Подать заявку и принять участие можно в любое время. Срок рассмотрения заявки с конкурсной работой начинается с момента подачи полного пакета (заявка, конкурсная работа, подтверждение оплаты организационного взноса) и зависит от выбранного уровня рассмотрения. Инструкция Стоимость участия Подать заявку Общие конкурсы Тематические Другие проекты ФМВДК “ТАЛАНТЫ РОССИИ” dk-almanah.ru Международный журнал электронных публикаций сфераобразования.рф Всероссийский научно – педагогический журнал showtalents.ru Музыкальный онлайн конкурс reestr-dk-talant.ru Независимый информационный реестр лиц, проявивших особые таланты beautiful-russia.ru Всероссийский конкурс мастеров индустрии красоты Положение о проведении конкурса данное положение носит рекомендательный характер, применимый к конкурсу, описанному на данной странице ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения дистанционного конкурса «Моя любимая игрушка» (далее – Конкурс). 1.2. Организатором Конкурса выступает Фестиваль Международных и Всероссийских Дистанционных Конкурсов «Таланты России» (ФМВДК). 1.3. Конкурс проводится на постоянной (круглогодичной) основе. Подать заявку и принять участие можно в любое время. 1.4. Участие в Конкурсе является заочным (дистанционным). ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И УЧАСТНИКИ КОНКУРСА 2.1. Цели и задачи: развитие творческого воображения и мелкой моторики, сохранение теплых семейных воспоминаний, поддержка мастеров по созданию авторских игрушек, воспитание бережного отношения к вещам и истории своего детства. 2.2. Участники: к участию приглашаются все желающие без ограничений по возрасту — дети, родители, бабушки и дедушки, коллекционеры, мастера рукоделия, педагоги. Участие может быть индивидуальным или коллективным (семейные работы, работы групп детского сада). ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ МАТЕРИАЛАМ 3.1. На конкурс принимаются материалы, посвященные игрушке, в самых разных форматах, в том числе: фотографии или видео самодельных игрушек (вязаные, шитые, из природных материалов, дерева, бумаги и т.д.); рассказы, эссе или стихотворения о самой любимой игрушке детства (магазинной или самодельной); мастер-классы или пошаговые инструкции по созданию игрушки своими руками; фотообзоры коллекций старинных или тематических игрушек. 3.2. Работы принимаются в любом формате и объеме по усмотрению автора (текстовые документы, фотографии, видеозаписи, презентации или их комбинация). КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 4.1. Оценка работ осуществляется компетентным жюри, состоящим из экспертов в области педагогики, декоративно-прикладного творчества и культуры. 4.2. Основные критерии оценки для данной номинации: Эмоциональная глубина, искренность и теплота рассказа или презентации. Оригинальность замысла и креативность (особенно для авторских и самодельных игрушек). Качество технического исполнения и аккуратность работы. Познавательная или воспитательная ценность представленного материала. Качество визуального представления (четкость фото/видео, демонстрация деталей). ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ И УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ 5.1. Для участия в Конкурсе необходимо направить на электронную почту организаторов или загрузить через форму на сайте следующий пакет документов: Заявка на участие (заполненная форма с сайта). Конкурсная работа в электронном виде. Подтверждение оплаты организационного взноса (скан, скриншот или фотография чека). 5.2. Работы, не соответствующие тематике Конкурса или не содержащие полного пакета документов, к рассмотрению не принимаются. СРОКИ И УРОВНИ РАССМОТРЕНИЯ РАБОТ 6.1. Срок рассмотрения заявки с конкурсной работой начинается с момента получения организаторами полного пакета документов и зависит от выбранного участником уровня рассмотрения: Стандартный уровень: 7–9 рабочих дней. Профессиональный уровень: 3–5 рабочих дней. Приоритетный уровень: до 2 рабочих дней. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ 7.1. На фестивале применяется не соревновательный, а квалификационный принцип оценки конкурсной программы, с учетом критериев, предъявляемых в каждом из конкурсов. 7.2. Конкурсные работы оцениваются по 10-балльной шкале. Итоговый статус участника определяется на основе среднего арифметического значения баллов. 7.3. Все участники получают электронный Диплом участника. 7.4. Итоги Конкурса публикуются на официальном сайте в разделе «Итоги». Наградные документы направляются на электронную почту, указанную в заявке. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ 8.1. Официальный сайт: www.dk-talant.ru 8.2. Электронная почта для приема работ и вопросов: mail-talant@yandex.ru
Тематический конкурс “Великие композиторы”
Конкурс направлен на популяризацию классического музыкального наследия, воспитание художественного вкуса и любви к академической музыке, изучение жизни и творчества выдающихся композиторов, а также развитие музыкальной культуры подрастающего поколения и специалистов.
Тематический конкурс: «Никто не забыт, ничто не забыто!»
Конкурс направлен на сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне, патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование уважительного отношения к подвигу советского народа и ветеранов, а также изучение военной истории и укрепление связи поколений.
Тематический конкурс: «День защитника Отечества»
Конкурс, приуроченный к 23 февраля, направлен на патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование уважительного отношения к защитникам Отечества, изучение военной истории и традиций, а также развитие творческих способностей через раскрытие темы мужества, доблести и служения Родине.
Тематический конкурс патриотической направленности «С чего начинается Родина»
Конкурс направлен на формирование чувства принадлежности к своей стране через осмысление понятий «малая родина», «семья», «родной дом», развитие эмоциональной привязанности к родному краю, а также воспитание любви к природе, родному языку и культурным традициям своего окружения.
Тематический конкурс “Моя любимая мама”
Конкурс, приуроченный ко Дню матери, направлен на укрепление семейных ценностей, воспитание у подрастающего поколения чувства любви, уважения и благодарности к матери, а также развитие творческих способностей через раскрытие темы материнства.
Тематический конкурс “Моя любимая Россия!”
Конкурс направлен на патриотическое воспитание, формирование чувства гордости за свою страну, изучение истории, культуры, природы и традиций России, а также развитие творческого потенциала через осмысление образа Родины.
Тематический конкурс: «Новогодний фейерверк»
Конкурс направлен на создание праздничного настроения, развитие творческой фантазии и воображения, сохранение и популяризацию новогодних и рождественских традиций, а также поддержку авторов праздничного декора и сценариев.
Тематический конкурс: «ПРИВЕТ, ЛЕТО!»
Конкурс направлен на популяризацию летнего отдыха, спорта и активного образа жизни, воспитание любви к природе и родному краю в летний период, поддержку творческих инициатив во время каникул, а также создание позитивного эмоционального фона.
Тематический конкурс “Как я провел лето”
Конкурс направлен на развитие навыков повествования и осмысления личного опыта, поощрение активного и познавательного летнего отдыха, обмен яркими впечатлениями и опытом путешествий, а также стимулирование творческого подхода к воспоминаниям.
Тематический конкурс “Моя Республика”
Конкурс направлен на патриотическое воспитание на региональном уровне, формирование чувства гордости за свою малую родину, изучение и сохранение истории, культуры, природы и традиций родной республики, а также развитие творческого потенциала через осмысление регионального наследия.
Тематический конкурс: «Женский день – 8 марта»
Конкурс, приуроченный к празднику 8 Марта, направлен на воспитание уважительного и бережного отношения к женщине, развитие творческих способностей через раскрытие темы женственности, красоты и материнства, а также популяризацию праздника как дня весеннего обновления и поддержку семейных ценностей.
x
Великие композиторы
Конкурс “Исследовательские работы и проекты”
Конкурс направлен на развитие исследовательских навыков и научного мышления, поддержку студенческих и молодежных исследовательских инициатив, а также популяризацию проектной деятельности и стимулирование интереса к научно-познавательной и экспериментальной работе.
Конкурс “Декоративно-прикладное творчество”
Конкурс направлен на стимулирование творческой деятельности, выявление и поддержку талантливых авторов в области декоративно-прикладного искусства, а также сохранение и популяризацию народных традиций и ремесел и развитие художественного вкуса и мастерства.
Конкурс “Оформление помещений, территории, участка”
Конкурс направлен на развитие эстетического вкуса и пространственного мышления, популяризацию культуры благоустройства и экологичного подхода к организации среды, а также поддержку творческих инициатив по преображению жилых, образовательных и общественных пространств.
Конкурс “Научно-техническое творчество”
Конкурс направлен на развитие инженерного, конструкторского и технического мышления, поддержку юных изобретателей и исследователей, а также популяризацию научно-технического творчества и точных наук и стимулирование интереса к робототехнике, моделированию и инновационным технологиям.
Конкурс “Педагогические идеи и технологии”
Конкурс направлен на стимулирование профессионального роста педагогов, выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта, а также поддержку инновационных инициатив в сфере образования и воспитания.
Конкурс “Изобразительное искусство”
Конкурс направлен на развитие художественного вкуса и творческих способностей, поддержку юных и взрослых художников, а также популяризацию изобразительного искусства и стимулирование творческого самовыражения через различные виды изобразительной деятельности.
Конкурс «Вокальное творчество»
Конкурс направлен на развитие вокальных способностей и исполнительского мастерства, поддержку солистов и вокальных коллективов, а также популяризацию вокального искусства различных жанров и направлений и стимулирование творческого самовыражения.
Конкурс “Хореография”
Конкурс направлен на развитие хореографических способностей и исполнительского мастерства, поддержку солистов и танцевальных коллективов, а также популяризацию танцевального искусства в различных жанрах и направлениях и сохранение лучших традиций отечественной и мировой хореографии.
Тематический социально-экологический конкурс “НАША ПЛАНЕТА”
Конкурс направлен на экологическое воспитание и просвещение, формирование активной гражданской позиции в вопросах охраны окружающей среды, популяризацию бережного отношения к природным ресурсам, а также поддержку экологических инициатив и волонтерских проектов.
Конкурс «Музыкальное творчество»
Конкурс направлен на развитие исполнительского мастерства и музыкального мышления, поддержку юных и взрослых музыкантов, а также популяризацию инструментального творчества и различных музыкальных направлений и стимулирование творческого самовыражения через музыку.
Конкурс «Концертмейстер»
Конкурс направлен на развитие и популяризацию искусства концертмейстерского сопровождения, поддержку творческой деятельности концертмейстеров, повышение качества музыкального сопровождения в образовательном и концертном процессе, а также обмен профессиональным опытом.
Конкурс “Чтецы”
Конкурс направлен на развитие художественно-речевых навыков и сценической культуры, воспитание любви к литературе и слову, поддержку юных и взрослых чтецов, а также популяризацию классической и современной литературы и стимулирование творческого самовыражения через художественное слово.
Тематический конкурс: «Я знаю правила дорожного движения»
Конкурс направлен на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, формирование навыков безопасного поведения на дорогах, закрепление знаний Правил дорожного движения (ПДД), а также развитие творческого подхода к агитационной и просветительской работе в сфере безопасности.
Конкурс “Открытое занятие (урок, мероприятие)”
Конкурс направлен на демонстрацию и распространение передового педагогического опыта, повышение профессионального мастерства педагогов, стимулирование творческого поиска в организации образовательного процесса, а также обмен эффективными практиками проведения открытых занятий, уроков и мероприятий.
Конкурс: «Мастер-класс»
Конкурс направлен на обмен практическим профессиональным опытом, демонстрацию эффективных методик обучения, воспитания или передачи навыков, а также развитие культуры публичного выступления и популяризацию лучших практик в различных сферах деятельности.
Конкурс «Мультимедийная презентация»
Конкурс направлен на развитие навыков визуализации информации, совершенствование компетенций в области работы с мультимедийными технологиями, поддержку создания качественных образовательных, методических и информационных материалов, а также стимулирование креативного подхода к подаче материала.
Конкурс «Конспект занятия (урока, мероприятия)»
Конкурс направлен на совершенствование навыков педагогического проектирования, обмен эффективными методиками планирования образовательного процесса, поддержку авторов качественных методических материалов, а также повышение общего уровня методической грамотности педагогов.
Конкурс «Студенческая работа»
Конкурс направлен на поддержку студенческих научных и творческих инициатив, развитие профессиональных компетенций и исследовательских навыков, а также популяризацию студенческой науки и стимулирование обмена опытом между обучающимися различных учебных заведений.
Конкурс «Стенгазеты и плакаты»
Конкурс направлен на развитие графических и дизайнерских навыков, формирование визуальной культуры и эстетического вкуса, поддержку авторов и творческих коллективов в области оформительского искусства, а также стимулирование интереса к изобразительному и прикладному творчеству.
Конкурс «Ведущий»
Конкурс направлен на развитие ораторского и сценического мастерства, поддержку талантов в сфере конферанса и ведения мероприятий, а также популяризацию культуры публичных выступлений и совершенствование навыков импровизации и взаимодействия с аудиторией.
Конкурс “Методическая разработка”
Конкурс направлен на повышение методической грамотности педагогов, распространение эффективных методик проведения занятий и мероприятий, а также совершенствование качества образовательного процесса и обмен передовым педагогическим опытом.
Конкурс «Психология»
Конкурс направлен на развитие профессиональных навыков, популяризацию современного психологического знания, повышение авторитета психологии в обществе, а также поддержку инновационных психологических практик и обмен профессиональным опытом.
Конкурс «Мода и стиль»
Конкурс направлен на развитие творческих способностей в сфере дизайна, стилистики и визажа, поддержку начинающих и профессиональных мастеров индустрии красоты, а также популяризацию культуры создания гармоничного образа и обмен креативными идеями и техниками.
Конкурс «Цирковое искусство»
Конкурс направлен на развитие цирковых способностей и сценического мастерства, поддержку артистов цирка и цирковых студий, а также популяризацию циркового искусства и сохранение лучших традиций отечественной и мировой цирковой школы.
Конкурс “Логопедия и дефектология”
Конкурс направлен на развитие и популяризацию современных методов коррекционной педагогики, поддержку специалистов в области преодоления нарушений развития и речи, а также повышение качества коррекционно-развивающей работы с детьми и взрослыми.
Конкурс “Статьи и публицистика”
Конкурс направлен на развитие журналистского и публицистического мастерства, поддержку авторов, создающих качественный текстовый контент, а также популяризацию грамотного и осмысленного письма и обмен опытом в сфере медиа и издательского дела.
Конкурс “Спорт и здоровье”
Конкурс направлен на пропаганду здорового образа жизни и ценностей физического воспитания, поддержку спортивных достижений и инициатив, а также развитие творческого и методического потенциала в сфере физической культуры и спорта.
Конкурс “Библиотекарь”
Конкурс направлен на поддержку и развитие инновационной библиотечной деятельности, популяризацию чтения и информационной культуры, а также повышение престижа библиотечной профессии и обмен лучшим профессиональным опытом.
Конкурс “Мой сайт (блог, страница)”
Конкурс направлен на развитие цифровой грамотности и навыков создания качественного интернет-контента, поддержку авторов полезных и творческих онлайн-ресурсов, а также популяризацию ответственного и созидательного поведения в сети Интернет.
Конкурс “Портфолио”
Конкурс направлен на развитие навыков самопрезентации и систематизации собственных достижений, демонстрацию профессиональных и творческих результатов, а также поддержку формирования культуры портфолио в образовательной и профессиональной среде.
Конкурс “Журналистика”
Конкурс направлен на развитие профессионального журналистского мастерства, поддержку авторов качественных медиа-материалов, популяризацию ответственной и этичной журналистики, а также стимулирование интереса к профессии журналиста и медиа-деятельности.
Конкурс “Фотографии”
Конкурс направлен на развитие художественного вкуса и фотографического мастерства, поддержку профессиональных и начинающих фотографов, а также популяризацию фотоискусства как способа сохранения истории и выражения творческого видения мира.
Конкурс “Сценарии мероприятий”
Конкурс направлен на развитие сценарного мастерства и креативного мышления, поддержку авторов оригинальных идей для проведения праздников и событий, а также обмен лучшими практиками в сфере культурно-досуговой и воспитательной работы.
Конкурс “Литературно-художественный”
Конкурс направлен на развитие литературных способностей и творческого мышления, поддержку начинающих и профессиональных авторов, а также популяризацию литературного творчества и стимулирование самовыражения через художественное слово.
Конкурс “Моя семья”
Конкурс направлен на укрепление семейных ценностей, сохранение и популяризацию семейных традиций и истории, а также развитие творческого потенциала в совместной семейной деятельности.
Конкурс “Мои питомцы”
Конкурс направлен на воспитание ответственного и гуманного отношения к животным, развитие творческих способностей через тему взаимодействия человека и природы, а также популяризацию позитивного образа домашних питомцев.